miércoles, 20 de abril de 2011

Contabilidad : Álvaro Garcia Soto

A esta asignatura es a la que yo le dediqué más horas de todo el primer periodo por varios motivos.

El primero de ellos fue mi miedo a suspender ya que yo estudié INEF y la primera vez que me hablaron de un balance fue en el pre programa on-line. Sabía que había compañeros con amplia experiencia en ello y por mi parte requería un gran esfuerzo. En esta asignatura, para los que nunca han visto nada de contabilidad,  sí que recomiendo el pre curso.

(El IE a los alumnos que lo desean ofrece dos pre cursos de contabilidad y métodos. Recomiendo los dos pero sobretodo el de contabilidad. Ambos pueden hacerse on-line, pero presencial siempre es mejor)

Creo que esta materia sería difícil impartirla con tanta maestría como lo hizo Álvaro. Su filosofía, sin prisa pero sin pausa. Los que ya saben de contabilidad les diría una cosa, que tengan paciencia en las primeras clases porque luego el ritmo aprieta y aprenderéis mucho. A partir del caso Unifor todo sube de forma vertiginosa. ¡Que nadie se relaje!

Al final estoy convencido que quedaréis muy contentos. Álvaro siempre se presta a explicar y a solucionar dudas. En una asignatura como ésta hacer que la gente quede muy contenta es muy difícil y él lo logró con su didáctica. Al finalizar el curso puso a toda la clase a un nivel muy parecido y con unas muy buenas bases para entrar en el mundo de las finanzas. Más lejos de las notas, es lo que importa.

Su método de valoración.

Los trabajos en grupo, mi recomendación es sencilla: al hacer la presentación a la clase os recomiendo que expliquéis más, buscar datos comparativos de sectores, buscar la auténtica esencia de caso y que al grupo clase le quede claro.

Los quiz. Habrá 3 y no hay sorpresas. Estudiar bien. El primero es más bien teórico, el segundo y el tercero son mucho más exigentes. Sobretodo en cuanto a números se refiere, tener claro los conceptos y si habéis practicado lo suficiente podéis sacar 100.

El examen final. Yo creo que interminable pero realmente de un gran valor de aprendizaje. Por todo, des de hacer un balance, las NOF, los flujos de caja, los ratios y los comentarios de periódicos. Una auténtica maratón.  Para sacar buena nota, sólo hay un secreto, desde el principio hacer TODOS los casos, pero bien hechos, haciendo todos los números y dedicándole tiempo. Álvaro exigirá que se vaya estudiando durante el curso con los quiz y trabajos en grupo, aprenderéis.

Por último me queda hablar del trabajo individual. Yo lo hice y lo recomiendo, no por la nota sino por tu propio aprendizaje y sobretodo lo recomiendo a las personas que tengan dificultades en la asignatura ya que les restará valor al examen final.

A grandes líneas un profesor excelente, en todos los aspectos, humano, pedagógico y un gran activo para el IE. Si lo tenéis aprenderéis mucho, para mi uno de los mejores.


Métodos Cuantitativos: Alberto Leopoldo

La Asignatura de Métodos Cuantitativos en mi MBA la impartió Alberto Leopoldo.

Alberto sin duda alguna está entre los mejores profesores del programa. Le gusta enseñar, quiere que los alumnos aprendan y es un perfeccionista.

Es tan exigente consigo mismo como con los alumnos. Se aprende nuestros nombres, nuestro cv y la participación en clase la tiene valorada al mínimo detalle. Se explica de forma fenomenal y no soporta que la gente hable cuando el explica. Eso sí, deja que hagamos todas las preguntas que queramos ya que no quiere que nadie se quede con dudas.

Alberto siempre va impecable, con el traje, la camisa, su pañuelo, además de su forma de expresarse, sus conocimientos, su forma de enseñar y su voluntad de ser siempre un poquito mejor. Y para mi, lo más importante, también quiere que nosotros seamos un poquito mejores.

El pre curso es muy recomendable pero no imprescindible. Alberto empieza desde la base y va incrementando el nivel. Para mi es una asignatura que me costó, sobretodo por tener poca agilidad matemática a la hora de afrontar los casos tuve que dedicarles muchas más horas que algunos de mis compañeros para sacarla adelante. Mi consejo: practicar mucho los casos.

Para mi, de todas las herramientas aprendidas, la que más me servirá (todas son importantes) son las predicciones a futuro, no digo los dos conceptos que aprendí y que me quedarán de por vida la Multi.. y la hetero... dejo que lo descubráis con él, os gustarán.

La lección más bonita fue cuando nos enseñó que no nos creyéramos todos los documentos y los números que nos dan. Que aprendiéramos a cuestionarlos con criterio y rigurosidad. Esa fue su última clase, enseñándonos proyectos que se estaban realizando y compartiendo con nosotros sus experiencias.

Su forma de evaluar:

Valora la participación en clase, le podéis preguntar cómo. Lo tiene al mínimo detalle.
Los quiz o exámenes son para forzarnos a estudiar. Básicamente los quiz tienen el peso en relación al número de sesiones dedicadas el tema. Consejo: Ser rigurosos y trabajar en casa de forma individual.

Realiza quiz sorpresa, cortos de 5 min. Simplemente para ver quien está leyendo los apuntes. En su asignatura recomiendo dos cosas, rigurosidad y constancia. Leeros las notas técnicas antes de cada clase.

Para terminar los trabajos en grupo e individuales, los disfrutareis y no son muchos. Si queréis sacar nota, poned algo más. Más "chicha" ya que poner solo un número es un poco triste. Una vez tengáis los números escribirle que decisiones tomáis. Ese es el auténtico valor.

Os dejo una foto con Alberto el día del examen. Terminé el primero y eso solo puede decir dos cosas o que me fue muy bien o que me fue muy mal.


lunes, 18 de abril de 2011

Introducción a la Economía: Rafael Pampillón

Simplemente un Crack. Rafael Pampillón es un líder de opinión en economía  a nivel nacional además de un excelente profesor. Acerca la economía al alumno de una forma fácil y sencilla para su comprensión. Para mi, también es uno de los mejores profesores del IE, premio que ha recibido en más de una ocasión.

Todos los contenidos del curso están en su blog, en el que escribe cada día y el cual recomiendo su seguimiento para entender todo lo que está pasando en el mundo. Además, el blog es pedagógico y aparecen todos los conceptos que son necesarios para entender de una forma más experta el mundo de la economía.

Pampillón dedica el curso a los capítulos 1-11 y 23 del Mankiw, Principios de Economía cuarta edición. Este libro es de compra obligatoria. Hay compañeros que lo han fotocopiado pero yo no lo recomiendo ya que es mejor tenerlo. Rafael por lo contrario de muchos otros profesores no utiliza el método del caso, pero realmente para entender la economía no lo necesitareis, se explica divinamente. 

Rafael es divertido, le gusta mucho que le hagan preguntas al tema pertinente y que el alumno prepare debidamente las clases leyendo el libro y haciendo los correspondientes ejercicios. Solo hay una cosa que Pampillón no soporta, que el alumno hable con su compañero de al lado. Para responder preguntas está él y cualquier duda es para interés de toda la clase.

En el curso se comprenderá perfectamente lo que significa la Microeconomía, su utilidad y su funcionamiento. Para aprobar es necesario ser constante, leer el libro, hacer los ejercicios y escuchar en clase. Con eso aprendiereis y disfrutareis de sus clases.  La participación en clase es importante y en el examen no suelen haber muchas diferencias de notas. En mi clase aparecieron varios 100 y todas las notas estaban apretadas. Eso es bueno significa que aprendimos muchos y nos esforzamos para entender  pero para hacer la campana, la participación marca la diferencia.

Por último, un punto muy importante a destacar y puede que el más importante, Rafael Pamillón es más del Barça que Joan Laporta. Yo también soy un culé reconocido, estar en Mardrid y  ver que no estoy solo es una auténtica alegría.

Os dejo con una imagen de Pampillón explicando el círculo virtuoso de la economía.







Sistemas de Información: Enrique Dans

Esta semana ya terminamos todas las asignaturas del primer periodo.

En algún otro post comenté que se terminaron los exámenes del primer periodo. Es cierto, pero no todas las asignaturas, había dos: Marketing y Gestión emprendedoras que son de más peso que se extienden hasta el segundo periodo. Aprovechando que tengo ahora una visión más global de él  os diré lo que me ha aportado cada asignatura.

Como dice el título del post de la primera que hablaré es de sistemas de información.

Mi profesor fue Enrique Dans, un defensor sin ninguna duda de la libertad de información y de expresión. Enrique Dans es el bloguer más seguido en España www.enriquedans.com y realmente nos dio un punto de vista completamente diferente de los sistemas de información y completamente adaptado a la actualidad y realidad de las empresas. Creo que Enrique aporta mucho valor al IE con sus enseñanzas, las mejores escuelas de negocio tienen los mejores profesores.

En este post el mismo explica en que consiste su asignatura.

Lo que comenta Enrique es completamente cierto, nos pide hacer un blog, en mi caso hice el de Piensa Diferente. Sirve para expresar nuestra opinion y nuestras inquietudes, es nuestro propio diario digital.

En la imagen estamos Enrique y yo en el último día en el exámen, como vemos es un profesor muy cercano a los alumnos.




En sistemas de la información creo que coger apuntes no merece la pena, sentaos y disfrutar de cada una de las sesiones. Os hablará de  Google, Facebook, Wikipedia y entendiereis que rol juegan cada una de ellas y reflexionareis que rol jugaran en un futuro.

La creación del blog os ayudará, Enrique simplemente pide que os documenteis y escribáis sobre ello para poder hacer una reflexión más profunda.

Hay dos cosas que me gustaron mucho de Enrique, una de ellas que a nosotros nos cogió en medio de la batalla de la Ley Sinde. En ningún momento en la clase hizo ningún comentario ni se posición ni incitó a los alumnos hacerlo. Creo que eso habla de una gran profesionalidad, separando su blog de sus enseñanzas.

La segunda cosa que me gustó mucho fue la reflexión de cómo se ganaban la vida hoy en día los músicos y que podían ganar más dinero en los conciertos y espectáculos más que en la propia venta de discos, refiriendose al movimiento de descargas . Él hace lo mismo, su libro "Todo va a Cambiar" se puede descargar libremente por internet, ya que tiene un copy left.  Enrique sabe que su punto fuerte son sus clases que sin duda son un auténtico espectáculo, como los buenos artistas, la audiencia siempre se va contenta a casa.

Por último por los que sufráis por el exámen de la asignatura, participar en clase, hacer los deberes del blog, ya no por Enrique sino por vosotros. Y el examen es un puro trámite, a nosotros nos mostró una web y que comentáramos que aspectos mejoraríamos y que podemos hacer para posicionarla mejor en la red. Todos estos temas los hablareis en clase. Pero al salir del IE, por lo menos tendréis fundamentos de saber si una empresa está bien o mal posicionada en la red y que cosas se pueden hacer.

Y por si nunca tenéis dudas, cito las palabras de Enrique:

"No os preocupéis que esta asignatura viene con servicio posventa"

viernes, 15 de abril de 2011

Innovando con Lego en Operaciones


(En la foto un momento de la clase con la cadena de producción)

El pasado martes realizamos una interesantísima y divertida clase en operaciones. El tema era entender la innovación en la cadena de valor. El just in time y el Push / Pull. 

Para ello la profesora del IE experta en operaciones Elena Revilla utilizó un didáctico sistema con Lego. Elena es una profesora con mucha experiencia y muy cercana a los alumnos, siempre intenta acercarnos la impotencia de la cadena de valor y el poder diferencial que esto puede aportar a las empresas. En el aprendizaje para entender la innovación simulamos la manufacturación de un juguete para niños con una cadena en línea de 6 personas. Innovamos en la fabricación jugando al lego! Me pareció increíble.

Simulamos la creación de juguete con dos sistemas uno Push (Clásico) y otro Pull la innovación que se introdujo. 

En el primer sistema de Push descubrimos lo que suponían los tiempos muertos e identificamos con facilidad dónde estaba el "cuello de botella".  De allí en 3' conseguimos crear 10 juguetes óptimos.

La profesora insistió en una reorganización de la cadena para ser más eficientes y productivos, ya que el mercado nos exigía hacer más juguetes en menos tiempo sin perder calidad.  
Hablando entre nosotros para decidir lo siguiente:
- Eliminamos los tiempos muertos
- Cambiamos de un sistema Push a Pull
- Hicimos un sistema Just in Time. 
- Reducimos el tiempo del cuello de botella.

Al introducir estas innovaciones con el mismo tiempo producimos 30 juguetes. Triplicamos la producción con los mismos recursos humanos y tiempo, cómo? innovando en la cadena de valor.
(En la foto: A la derecha Alex divirtiendose con la cadena de producción. Se observa claramente dónde estaba el cuello de botella en el sistema Push. A la izquierda Ani Franco supervisando la calidad del producto.)

Para terminar esta divertida y didáctica clase Elena Revilla comentó que era fundamental que los operarios participaran y aportaran sus ideas para mejorar la cadena de valor.

"Grandes innovaciones salen de las aportaciones de los operarios que están viviendo en su día a día la producción, hoy hemos visto un claro ejemplo"

Comentó la experta en operaciones.

Creo que fue una gran lección si podeis disfrutar de Elena en vuestro MBA aprendiereis mucho.

Sigo divirtiendome en el MBA y aprendiendo muchísimo. Es duro, pero merece la pena todo el esfuerzo.

domingo, 10 de abril de 2011

Hace sol y la Biblioteca está llena

Es domingo y son cerca de las 15h de la tarde. En Madrid hay una temperatura de 26º y un sol radiante, un día perfecto para ir a pasear y disfrutar de la ciudad. Sin ninguna duda ese es uno de los motivos por los que vine al IE poder gozar de momentos como este.



Estoy en la biblioteca, en C/ Castellón de la Plana, está llena! No cabe ni una persona más.

Estamos en el segundo periodo. Parece ser que uno de los más duros, 12h de estudio entre clases y trabajos y haciendo este esfuerzo no es posible llegar a todas la materias.

Ahora mismo estoy con costos y operaciones. Dos asignaturas muy bonitas y estoy aprendiendo mucho, pero siendo domingo y con el sol preferiría hacer hacer una siesta en el retiro. Pero hay un riesgo si hago eso, como dijo Enrique Culzat (Compañero del MBA)

"Rupert, estoy preocupado. Mi rendimiento es inversamente proporcional al sol, y estos días hay mucho sol"

Todavía queda mucho MBA por delante será mejor no relajarse demasiado. Lo que me consuela de estar en la biblioteca es que veo que no soy el único.

Para los que duden, hacer un MBA sigue siendo una buena idea, el esfuerzo merece la pena.